a piccoli passi: novembre 2014

E SI ....SI PARTE

IL NIDO A PICCOLI PASSI E' LIETO DI OFFRIVI UNA NUOVA ESPERIENZA
E' PARTITO E ATTIVO LO SPAZIO GIOCO PER GENIITORI E BAMBINI DA 6 MESI A 3 ANNI .

PROGETTO SPAZIO GIOCO

Lo Spazio Gioco è un servizio pensato per famiglie con bambini di età compresa fra 0 e 36 mesi.

Il servizio, che si tiene presso l’asilo nido, prevede la compresenza e compartecipazione del bambino accompagnato da un adulto di riferimento (mamma, papà, nonni, baby sitter).

Per gli adulti si tratta di un servizio all’interno del quale poter incontrare altri adulti al fine di potersi confrontare e scambiare esperienze di vita con il proprio bambino.

E’ anche lo spazio in cui gli adulti hanno la possibilità di staccarsi dai propri bambini per brevi momenti per potersi incontrare come gruppo di adulti per chiacchierare di tematiche inerenti la prima infanzia e la propria esperienza genitoriale riscoprendo le proprie risorse e la naturalezza dei comportamenti dei bambini. Il gruppo dei genitori è la sede dove, insieme ad una figura educativa, si costruisce e si condivide un sapere educativo unico e ricchissimo.

I bambini dal canto loro hanno la possibilità di fare i primi approcci alla socializzazione incontrandosi con bambini della medesima età, più piccoli e più grandi proprio per iniziare le prime esperienze relazionali che gli permetteranno di acquisire maggior consapevolezza di sé.

Per i bambini questa è anche l’occasione per fare esperienze di gioco diverse rispetto a quelle fatte a casa all’interno di uno spazio pensato e attrezzato appositamente per loro in funzione delle proprie necessità, competenze e interessi.

L’educatrice accompagna gli adulti in questo cammino sostenendo il confronto, riportando esperienze e riprendendo tematiche di interesse comune, aiutando gli adulti a riflettere su di sé e sui propri bambini senza dare soluzioni o ricette preconfezionate ma portando ogni adulto ad acquisire consapevolezza rispetto al proprio ruolo genitoriale e rispetto alle proprie competenze.

Altrettanto l’educatrice sostiene la relazione dei bambini allestendo gli spazi e proponendo attività, giochi e materiali adeguati alle differenti fasce di età.

Infine l’educatrice con il proprio atteggiamento assunto nei confronti dei bambini e con le proprie modalità relazionali funge da modello possibile per i genitori.

Il servizio prevede la seguente organizzazione:

1) momento di accoglienza delle coppie e riconoscimento del gruppo

2) momenti di gioco libero per adulti e bambini

3) merenda per i bambini più grandi

4) proposta di attività per i bambini (in presenza di un’educatrice)

5) pausa caffè per gli adulti durante la quale offrire l’opportunità di ritagliarsi dei momenti per sé dialogando con gli altri

6) momento del saluto finale del gruppo attraverso il quale ridarsi l’appuntamento per l’incontro successivo al fine di garantire la continuità dell’esperienza

OBIETTIVI

- Offrire un servizio di sostegno alla genitorialità attraverso l’attivazione di spazi che garantiscano un dialogo aperto fra gli adulti affinché possano recuperare sicurezza in se stessi, acquisire consapevolezza rispetto al proprio ruolo genitoriale e scoprire o rivalutare le proprie risorse interne

- Sostenere la relazione tra adulto e bambino

- Sostenere la socializzazione tra pari

- Sostenere la socializzazione tra adulti

RISULTATI ATTESI

- Permettere la socializzazione tra bambini, tra adulti e tra adulti e bambini

- Garantire un tempo per poter osservare il proprio bambino al fine di offrirgli l’adeguata attenzione e di sostenere la conoscenza reciproca

- Offrire agli adulti momenti dedicati ad approfondimenti tematici

- Offrire ai bambini la possibilità di fare esperienze di gioco altre

PERSONALE COINVOLTO

Un’educatrice che, durante l’apertura del servizio, si occupa del gruppo dei bambini e del gruppo degli adulti.

Figure professionali di differente natura e competenza (ostetrica, psicologa, pedagogista) che possano offrire agli adulti la possibilità di confrontarsi e di avere contesti in cui approfondire domande e conoscenze e che, attraverso il proprio sguardo esterno, possano garantire al personale educativo uno spazio di formazione, supervisione e riflessione al fine di ripensare e progettare continuamente la relazione con le coppie presenti durante il funzionamento del servizio.

TEMPI

Da novembre a maggio con la possibilita’ di frequenza 1 o 2 volte la settimana durata 2 ore

DOCUMENTAZIONE

L’èquipe educativa s’impegnerà infine a stendere una relazione intermedia ed una relazione finale con l’obiettivo di documentare e verificare l’andamento dell’intero progetto.

POSSIBILI ESPERIENZE

IL GIOCO DEI 5 SENSI

Questo progetto prevede momenti esperienziali sia per i bambini che per gli adulti di riferimento attraverso proposte che vedano i soggetti procedere separatamente e contemporaneamente in parallelo ed anche insieme.

Per i genitori – Attraverso quest’esperienza i genitori, in presenza dei loro bambini, potranno dedicarsi alla costruzioni di giochi adeguati alla fascia di età di riferimento. La costruzione del gioco attraverso materiali di recupero e materiali naturali diventerà l’occasione per gli adulti di riflettere e confrontarsi sul significato del gioco, sulle modalità di gioco attiviate dai bambini, sul perché i bambini prediligono alcuni giochi o materiali, su quali giochi meglio sostengono gli apprendimenti e lo sviluppo del bambino, su quali preoccupazioni alcuni giochi scatenano nell’adulto. I giochi costruiti verranno poi utilizzati a casa ed offriranno lo spunto a costruirne altri anche con i propri bambini.

Tale esperienza permetterà altresì al genitore di osservare il proprio bambino mentre gioca ed utilizza i materiali all’interno dello spazio educativo da solo o nella relazione con i pari e/o con altri adulti.

Per i bambini – Nel corso degli incontri verranno proposti momenti di gioco atti a sostenere le competenze relative ai 5 sensi più 1 (l’esperienza motoria viene considerata il sesto senso in seguito a studi recenti – Nicolodi) attraverso l’allestimento di un contesto adeguato fatto attraverso materiali di scarto industriale (ReMida) e di recupero proprio per favorire una libera esplorazione sensoriale da parte dei bambini stessi.

OBIETTIVI

- sostenere la relazione mamma-bambino

- favorire la conoscenza della coppia

- favorire la conoscenza del bambino da parte dell’adulto

- offrire occasioni di scambio e confronto all’interno del gruppo degli adulti

- offrire primi momenti di socializzazione tra bambini

- offrire ai bambini l’occasione di vivere esperienze altre attraverso materiali nuovi

- offrire ai bambini situazioni che permettano la graduale acquisizione della consapevolezza di sé

RISULTATI ATTESI

- permettere alle mamme di apprendere nuovi strumenti di relazione con il proprio bambino

- sostenere la conoscenza dell’adulto in merito allo sviluppo del movimento in età evolutiva

- sostenere la conoscenza delle modalità di gioco e di relazione del bambino

- sostenere la comprensione del significato del gioco per il bambino

- permettere ai genitori di apprendere nuovi giochi e nuovi materiali di gioco da utilizzare con i propri bambini

Ogni incontro inizia con un momento di gioco libero all’interno dello spazio atto al recupero delle relazioni e al riconoscimento del gruppo dei bambini e degli adulti. Dopo questa fase iniziale verrà introdotta dall’educatrice la proposta di gioco della giornata, proposta caratterizzata da flessibilità in ordine ai tempi e alle modalità proprio per garantire il pieno rispetto dei bisogni e degli interessi dei bambini e degli adulti.

Le proposte esperienziali si concretizzeranno tenendo come filo conduttore i differenti sensi. Di seguito ecco alcuni esempi:

per il TATTO proposta del gioco dei travasi (farina gialla, caffè, riso soffiato, lenticchie) o il gioco della crema (su di sé, sull’altro, sulle bambole)

per il GUSTO proposta di gioco con zucchero e cacao (a tavolino o nell’angolo simbolico)

per l’OLFATTO sacchettini contenenti materiali di vario genere (chicchi di caffè, scaglie di sapone, malva, camomilla, the, sassolini profumati, ecc.) verranno proposti per essere annusati e tastati

per la VISTA fogli di carta grandi e piccoli e colori a dita, giochi di luce attraverso prismi e cristalli

per l’UDITO rotoli di cartoncino di differente formato, colori a dita, sassolini, lenticchie, chicchi di caffè ecc. verranno proposti col fine di costruire piccoli strumenti musicali e, altrettanto, materiali di metallo che favoriscano l’esplorazione uditiva

per l’ESPERIENZA MOTORIA sottofondo musicale che favorisca l’esplorazione e l’uso dello spazio

PERCORSI PER I PIU’ PICCOLI 0-6 mesi ACCOMPAGNATI DALL’ OSTRETRICA VERONICA SALVI

-Corso di massaggio neonatale e infantile

-spazio allattamento

-spazio svezzamento

LO SPAZIO GIOCO VERRA' SUDDIVISO IN FASCE DI ETA'
PICCOLISSIMI 6-12 MESI
PICCOLI 12-24 MESI
GRANDI 24-36 MESI

MODALITA' E TEMPI:

GRUPPI PICCOLISSIMI : TUTTU I LUNEDI' POMERIGGIO DALLE 16,00 ALLE 18,00
GRUPPO PICCOLI : MERCOLEDI' POMERIGGIO DALLE 16,00 ALLE 18,00
GRUPPO GRANDI : GIOVEDI POMERIGGIO DALLE 16,00 ALLE 18,00

PER INFO E COSTI POTETE CONTATTARE IL NIDO ALLO 0355292681
EMANUELA 3475641902 OPPURE EMAIL apiccolipassi @email.it

lo spazio gioco e' un percorso diverso dal nido e non comporta l'iscrizione al nido

a piccoli passi

sabato 29 novembre 2014

Laboratorio di Natale per i genitori

Incontri di massaggio infantile con l ' ostetrica

giovedì 13 novembre 2014

INAUGURAZIONE SPAZIO GIOCO

mercoledì 5 novembre 2014

SPAZIO GIOCO SIAMO PRONTI A PARTIRE :::::::::::::::::::::::::

INCONTRI E CORSO DI MASSAGGIO NEONATALE E INFANTILE

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